2015—2016学年度第一学期九年级班主任工作总结
九年级毕业班了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对学生的要求也严格了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还是向好的趋势多一些。
本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由小组长负责。设班长一名，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，分管班级工作。其他职务暂时没有固定设制。但也有分管的同学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，没有设干部职务。班级实行量化考核，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，分别进行奖惩。这样的管理形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但随着时间的推移，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生开始皮了，有很小组及组长出现了“庸、懒、散”的不负责现象，走走过场了。这种情况需要在下学期得到更正。
进入九年级了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且部分同学取得了巨大的进步，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让老师们感受最为明显。但因为是毕业班了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，