教科室期中小结
学期已过半，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教科室根据学期初规划，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也进行了一些自选动作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，确保了科室工作的明确与有效，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教科室在开学后不久即协助教导处进行了一次校内骨干“情趣课堂”教学展示，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，完成了泰州大阅读的三年规划。3月份，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教科室组织四年级语文组独辟蹊径，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以文本解读为入口，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进行了一场别开生面的教材研读脑力激荡。首先，备课组各位老师仔细阅读这一段文字，同时思考：你认为这段文字的教学该如何把握，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，联系习题你会如何设计教学。随即大家一齐思考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提交意见，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，主持人记录意见，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提出一些共同观点。在此基
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