1领导重视学校有领导分管教研工作,(...内容隐藏,请先注册或登录...),列入学校年终目标考核,(...内容隐藏,请先注册或登录...),具有科学性和实用性;有教研工作的年度、年中计划及各类计划总结,(...内容隐藏,请先注册或登录...),形成县乡校三级教研网络;各中心学校建立相应教研协作区(区片);各学校开展教研活动形成制度,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提高教研员业务素质。
6办公设备有独立、固定
,1领导重视学校有领导分管教研工作,(...内容隐藏,请先注册或登录...),列入学校年终目标考核,(...内容隐藏,请先注册或登录...),具有科学性和实用性;有教研工作的年度、年中计划及各类计划总结,(...内容隐藏,请先注册或登录...),形成县乡校三级教研网络;各中心学校建立相应教研协作区(区片);各学校开展教研活动形成制度,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提高教研员业务素质。
6办公设备有独立、固定
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