班主任讲堂总结讲话稿
一、班主任交流：主题：做有思想的班主任班级文化建设发言人：张
二、总结点评今天请到四位班主任与大家交流分享，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一个班主任要走向50个班级）。刚才几位班主任的发言，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有想法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每人配发了《不再做瞎忙的班主任》学习用书，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实际上就是班主任班级治理思想的问题。为什么？（1）班级的定位：不是一个一般意义的社会组织。有社会组织的属性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有情感的力量。班级对学生的意义：1.孩子的玩伴（共同玩耍）2.孩子的伙伴（朋友关系）3.孩子的学伴（共同学习）4.孩子的战友的地方（共同拼搏），(...内容隐藏,请先注册或登录...)，知识局限于细枝末节事件的处理上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且不断会有
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