通过自己的努力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但也还存在着一些问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学得法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，相信需要帮助的学生会越少。我会继续努力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，少一些挫败感
二年级的学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们很多时候不喜欢独立思考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这就需要老师给他们创设问题的情境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对于学困生来而言，我们可以设定一些比较简单的问题情景，让他们体验成功。我通过使他们明确学习目的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使他们尽可能多的得到老师的肯定，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让他们体会到努力就会成功，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高学习的兴趣。让他们有成功的体验、有同伴的
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