寒假调研报告：合作学习在化学教学中存在问题
当前，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，应试教育向素质教育的转轨进入关键时期。在这个过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师由台上走入台下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习过程增强了学生的交流与协作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，评价机制更注重了学生自身的改变等一系列特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，结合对自己教学过程的反思，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学中存在着一些问题：1、合作学习过于表面化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在整个过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而基础差的同学只是充当旁听生。合作学习并不深入，学生并没有形成合作学习的意识和能力。《心理学大辞典》中强调：“合作是为了共同的目标而由两个以上的个体共同完成
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