毕设开题报告（一）
姓名：
学号：
专业年级：级
指导教师：
一、课题意义（包括课题的理论意义和现实意义）
中等生是在班级中成绩中等，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也没有突出特长吸引老师、家长注意的学生。单从心理健康教育这一点来说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其原因其实很简单：相对于优等生和后进生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习上有一定基础，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以老师对他们抱有极大的期望，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，往往在有意无意中给他们加压。而他们自己也同样怀着较大的希望，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，力争摆脱中等生的位置。为此他们往往表现得十分懂事，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，甚至废寝忘食。但由于学习基础、方法、能力和先天素质等多方面的原因，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一次次冲击都不能如
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