四(3)班学生共有54人；四(4)班学生共有55人。。在经过了一个学期的学习后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对学习数学有一定的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，才能充分体现一个孩子学习的真实情况。因此对这些学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并逐步引导到思维的乐趣、成功。
教材分析
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计、数学广角和数学实践活动等。
三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计、大数的认识均数是本册教材的重点教学内容。