拓展课汇报材料
一学期的拓展课训练，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，首先我的能力在不断提升，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不停地去发现有益于学生兴趣的知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，与孩子们一起参与，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一起探究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，动口为主，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生全面参与为主的课堂训练。孩子们喜欢具有实践性的课堂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，主动去建构生成性课堂教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让数学课堂成为充满学生智慧闪光的课堂！教学目标准确定位。思考方法，教会抓住关键点总结规律，增强了学生解决问题的策略意识。例如：烙饼问题的训练不仅让学生明白如何做到时间做少，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每次只能放两只饼。煎熟一只要2分钟（正反面各需要1分钟）。请你想想煎3只饼至少需要几分钟？怎样煎？
再想想：煎99个、100个饼
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