指导思想
结合学科教学实际，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，深化课堂育人改革，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，强化研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进教师队伍整体素质提高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，转变教学方式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生的培养与教育要符合社会的需要，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在教育过程中学生是被教育的“客体”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教育方式方法的专制与生硬，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学内容“目中无人”，教育对象的“产品化”，师生关系的“无情无义”必会成为教育教学的必然。
“适合”学生的教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要“适合”学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对包括教材在内的教学资源进
，