高二生物教学总结（一）
20092010学年度下学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，4，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，6班的生物教学工作。其中3，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，5，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不过随着工作的展开，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，高二的学习是非常重要的时期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，6班都是普通班，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，力争让每位学生都能跟上进度。由于教学经验尚浅。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过将近半年的的努力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，两者是相互联系，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只是专心研究书本，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，想方设法令课
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