基层在开展教育实践活动中存在倾向性问题及建议
目前，各基层单位正深入开展教育实践活动，基层是开展教育活动的主要着力点和支撑点，也是活动成败的关键。通过认真总结以往工作情况，分类梳理干部群众反应的问题，发现基层在开展教育实践活动中需要克服以下几个倾向性问题。
一是口号有余，深入落实不足问题。在落实工作中，光说不练，空喊口号，会议开地多、横幅挂地高、口号喊地响，但工作成绩少，深入推进工作不力，流于口号式管理。如一些地方在活动开展中以会议和文件代替落实，深入推进工作不力，没有具体管用的措施和方法，总结时头头是道，工作落实却浮在表面。
二是唯上有余，服务群众不足问题。开展工作以应付上级检查为主，而脱离了服务群众的本质，未沉下去开展群众工作。在工作落实上习惯于等上级部署，遇到困难和挑战，总是两眼向上，盼望上级出特殊的倾斜政策。如一些地方在上级部门检查中钻研领导个人喜好，事先排演现场，提前安排群众台