为推进普通高中课程改革,(...内容隐藏,请先注册或登录...),促进学生全面发展,(...内容隐藏,请先注册或登录...),结合我省实际,(...内容隐藏,请先注册或登录...),关注学生的发展过程,(...内容隐藏,请先注册或登录...),充分肯定和鼓励学生在原有水平上的进步,(...内容隐藏,请先注册或登录...),帮助学生认识自我和建立自信的教育过程。
(二)科学性原则
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