范文一：
在几年的班主任工作中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，冲动发脾气；二是怕马马虎虎，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对学生置之不理。
一是怕性子急，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因为教书育人是细活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一时冲动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，独断专行，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自信心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从此走下坡路。由于每一位学生的社会环境，家庭环境，教育条件，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，造成了学生之间的差异。班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要想使每一个学生都得到全面发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，取得学生们的信任和配合，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发脾气。
二是怕马马虎虎，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这个世界是随他而生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，