“国培计划”研修日记
2010年12月20日星期一
今天的学习任务相对比较宽松——开展小组“工作坊”集体备课。我们组的任务是实用类教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大不列颠尼亚》。由于我们组的老师大都是、浙江、广东的老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由谁主讲大家都表现出“谦让”的风格，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还是由年龄最小的老师来上课——我们组的组长高冰峰老师。评课专家就由我这个全组最老的老师和毛剑飞老师充当——去评论别的组的课。
整整一天，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，首先是对文本的解读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有人认为新闻的特点不能不讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，和初中要有一个衔接，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，带过即可，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这个方式我认为是妥当的。
其次争的是要教给学生什么。大家虽然知道从解读文本的角度看，就是抓住文本、解读文本，但具体是什么，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，组长请我谈谈看法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，重点是不是
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