课程
年级
任课教师
教案情况
英语
四
王星
教学环节清楚,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教学环节设计简单
数学
二
刘彩云
教学环节清晰,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教学环节设计合理,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
数学
四
韩丽萍
能够结合学生的学情设计教学目标,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
数学
五
段丽琴
教
,课程
年级
任课教师
教案情况
英语
四
王星
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数学
二
刘彩云
教学环节清晰,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教学环节设计合理,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
数学
四
韩丽萍
能够结合学生的学情设计教学目标,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
数学
五
段丽琴
教
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