《三国演义》读书报告会教学反思[VIP]

《三国演义》读书报告会教学反思一、激趣导入二、走进三国畅游知识园设计意图：题的设计体现趣味性、细节性、范例性、层次性、导向性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又让他们明确阅读的要求及方法：关注细节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既兼顾各组，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课内外结合。课前组织多次故事会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，推选优秀，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又让有特长的学生得到充分展示。以小组合作的形式展开评论，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全体关注的互动局面。既检测学生对作品内容的了解程度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全面、客观地分析人物。四、逛妙语佳句城设计意图：在熟知故事情节的基础上引导学生感悟语言，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也知其所以然，从中感受到名著语言的精妙和名著对语言的发展产生的影响。五、激发兴趣，拓宽阅读面今天，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认识了堪称英雄的几位三国人