8月1日至3日我有幸参加了名师研修班的培训。短短三天匆匆而过，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，倾听了一场场精彩且热情洋溢的讲座，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，享受了一顿又一顿相当丰富的精神大餐，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，感触颇多。不禁打开了思考之门，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通常都说教师就是要教书育人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现将我所谓的作业阐述如下：
一、教师研究的可行性。我是一位刚参加工作三年的年轻教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可我从来没把“研究”往自己身上想过，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，离我相当的遥远，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我认识到科研的重要性，同时科研也是每个老师都应该思考，应该去做的一项作业。继而聆听了王洁教授的报告即《做有思想的行动者——以课例为载体的教师研究》，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我明确了研究的方向即在行动中学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，