我于年4月1日到4月30日在太白初中实习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但我却学到了不少教学经验。
怎样上好语文课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真学习别人的教学经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使他们在快乐中主动地学习。我听了两位老师的课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一位严谨，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，前者要好一些。传统的教学方法注重分析，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏兴趣。即使部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受这些分析，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，最容易接受、最需要的是丰富的感性体验。正如指导老师对我说的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只要老师读好了，把文中的感情读出来了，课就上好了一大半。心理暗示的作用很大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生不会不受感染。散文单元，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于准备不充分，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是我注
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