一、引言
室内设计课程在许多艺术设计类专业和建筑装饰类专业中普遍被作为专业主干课程开设。各学校在教学内容上各有侧重，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，创造出功能和美学等方面均有创新的生活空间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，掌握形式美的基本法则与规律在居住、餐饮娱乐、酒店宾馆等典型室内空间中的运用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生在工作过程中面对设计任务，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大多不能把学校学到的相关知识很好地运用到实践中去，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，缩小学校与社会的差距呢？这个亟待解决的难题摆在了室内设计课教师的面前。
二、传统教学模式存在问题