一、转变观念,(...内容隐藏,请先注册或登录...),加强课程实施研究
新的学年,(...内容隐藏,请先注册或登录...),把握重点难点,(...内容隐藏,请先注册或登录...),力求课程改革改出实效、改出质量。
1、科学操作。深入研究新教材,准确理解教学内容,把握教学要求,(...内容隐藏,请先注册或登录...),重视研究教材体系,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
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