地理解了不同学年段的教材、课标等内容。
二、观看案例
在学习中我们观看了几个中小学比赛的案例,(...内容隐藏,请先注册或登录...),与我自身平时授课的案例进行了分析,(...内容隐藏,请先注册或登录...),为我今后能更好的展开教学工作奠定了基础。
三、分解课环节
分解课环节里,(...内容隐藏,请先注册或登录...),通过学习使我对设计各环节的理解,(...内容隐藏,请先注册或登录...),大家都说出了自己的不同的看法,(...内容隐藏,请先注册或登录...),以下是我的感受:
地理解了不同学年段的教材、课标等内容。
二、观看案例
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三、分解课环节
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