7月20日至8月10日,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在自己和几个朋友办的美术工作室做教师,(...内容隐藏,请先注册或登录...),艺术设计专业基础课程教学等的艺术培训。这次实践的目的有三个:亲身体验教师的工作,(...内容隐藏,请先注册或登录...),把课本知识转化成实际能力深入了解不同年龄阶段儿童的学习行为特征检验自己所学的东西能否被社会所用。
为能较好地达到预期目的,(...内容隐藏,请先注册或登录...),里面包括有他们的姓名、性别、年龄、说话特点、性格类型推论、表现美术特长等等,(...内容隐藏,请先注册或登录...),要想精确、科学地分析、结论,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我未能完成这一步骤。这是本次实践中的一大缺陷。
每天的课程是简单重复的。前十天的时候,(...内容隐藏,请先注册或登录...),再进行画画训练,(...内容隐藏,请先注册或登录...),