2011年10月市教育局组织我们新任教师进行了一次为期半个月的新任教师岗前培训。这次培训包含了教育学心理学在教学中的具体应用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对于不同的性格特征管理的手段也不同！所以首先我们教师要了解学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，知道其兴趣爱好才能更好地和学生进行交流谈心！
二、解决学生问题的步骤陈述、解释、预测、调控。
当在教育过程中学生间出现问题时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这就使得问题不但不能解决甚至会阻碍我们教育工作的进行。通过培训让我懂得了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们教师先要保持一颗平常心让学生陈述问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，