兴趣是学习的动力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且积极参与，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是不能激发幼儿的学习兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要求能否兼顾群体需要和个体差异，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，都有成功感。在组织活动时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从孩子的兴趣点入手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，才能实现每个儿童都能主动发展的教学思想。经验表明：一堂生动活泼、形象有趣的课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要做到这一点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，寓乐于学，寓学于乐。我从一下两点教授幼儿轻松容易的学习儿歌：
1、追求声情并茂。
强化文学作品中的语气语调如果将文学作品平平淡淡地呈现于幼儿面前，是不会调动幼儿的积极性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我很注意自己的语气语调，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在朗诵过程中时快时慢，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让幼儿处身于一种亲切、美好的语感环境中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，再配上优美、动听、
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