一、突出学生的主体
本学期来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，确定好课题《风筝飞吧》、《关注湖南奥运》、《趣话端午节》进行研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能够发挥学生主体的主动性和积极性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，到湖南省体工大队参观，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并做到有研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有记录；在活动子课题提出后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，再到活动的实施，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，都能够让学生自主学习、自主活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进行适当的指导、引导。
二、加强教师的有效指导
综合实践活动课程中的师生关系是一种导师与学生的关系。它要求以学生活动为中心，而教师在学生的活动中始终起着指导作用。综合实践不是教师教出来的，而是学生做出来的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在本学期的综合实践活动中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们强调了它是指导与被指导的关系。在活动中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，