为进一步深化中小学课堂教学改革，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进校际间交流互动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高教师钻研教材、研究教法的能力与水平，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，根据中心学校“课堂教学效益年”活动安排，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，中心学校组织开展了中小学“有效备课”教案评比活动。现就评比情况总结如下：
一、总体情况较好
绝大多数参评教师的教案书写认真、规范，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学过程、知识点呈现得清晰完整，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，比较实用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为进一步改进和完善课堂教学积累了宝贵的经验。
同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形势新，整体效果较好，值得其他学校学习与借鉴！
二、个性问题不容忽视
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