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二、教育教学工作:
首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,(...内容隐藏,请先注册或登录...),并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,(...内容隐藏,请先注册或登录...),