一、德育工作
学生是受教育者，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但由于低级部孩子年龄还小，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有必要对其严格管理。
本学期我们低级部狠抓班主任管理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并及时通报，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们组织班主任对学生进行为期一周的学前心里疏导与常规教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，及时通报检查结果。③定期召开班会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做文明人”“请你跟我这样做”“关心同学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又提高了学生思想素质。④利用“校信通”、“告家长书”使班主任与学生家长随时取得联系，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，拓宽了学生管理的领域。⑤要求班主任每日和一个学生谈话，密切了师生的情感，奠定了控流基础。各班班主任都能以规范的班规、班纪来规范学生的言行举止，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，