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农村初中英语听力教学低效现象及策略研究
教育硕士：田桂林指导教师：李凤芝
contents
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文献综述研究的背景和问题的提出
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研究意义与目的本研究的创新调查研究过程论文框架
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进度安排
1文献综述
1.1英语听力教学1.2英语听力教学的国内外研究
1.2.1国外研究及进展
anderson(1995)三个阶段:感知，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，macintyre和noels(1996)和cohen(1998)：建议听力策略教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，证实听力策略教学的效果，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，
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