本学期我担任八年级(3)、(4)班的语文教学工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，两个班的语文基础较为薄弱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，低分甚至只有二十几乃至十几分。(4)班成绩好的学生也是寥寥无几。面对这种现状，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对于这些刚刚进入八年级的学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要有针对性地对他们进行语文听、说、读、写等各个方面能力的训练，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，慢慢把学生们引入文学这扇大门。现将具体工作总结如下：
一、课堂教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，吃透教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不能主动回答问题，对语文缺乏学习的兴趣和热情等特点，采用生动灵活的教学方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，创设轻松民主的教学氛围，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以学生为主体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，