一、工作思路
针对学校教研活动的改革，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以年级段划分更好的提高教师的参与力度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高教研制度的规范性与创新性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进行新一轮研究。
二、主要工作
（一）学会发现问题
1、没有问题就没有研究。不针对问题的教研活动是没有实效的教研活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高问题的针对性是我组教研活动由形式走向内涵的前提。
2、学期初，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，相互交流，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由年级教研组长整理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，