本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我自始至终以认真严谨的治学态度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从事劳技教学工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进学生全面发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校历来是次科，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我先从培养学生的认知能力入手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进一步了解到学生的思想现状，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力营造一个的良好氛围，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，激发学生学习的兴趣。最后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，经常给不同层次
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