地震中的父与子教案第二课时
[教学方法]
朗读法情景教学法等[教学过程]
一、复习旧知，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上节课我们初步学习了17课《地震中的父与子》，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这篇课文主要讲了一件什么事？
2.这节课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，抓住重点。
1.请大家快速浏览课文，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大家一起来读这句话。（出示句子）
1）谁能说说了不起是什么意思？非常，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，超出常人
2）这是一对了不起的父与子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，了不起的儿子。（板书：了不起父亲儿子）
2.为什么说这是一对了不起的父与子呢？那就让我们先走进这位了不起的父亲。
（1）请同学们静心默读课文112自然段，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有许多关于父亲的描写，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从那些语句中你读出了父亲的了不起，画下来，可以
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