班级德育工作总结（一）
新的学年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，新的起始，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在短短一学期的成长中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有收获，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，磕磕绊绊中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生自主管理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，养成教育在于从起始、从日常、从细小处做起。新学年开始，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把班级学生按成绩平均分成八个小组，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，负责管理小组成员的学习、活动、劳动、纪律、卫生等所有的事情，小组长尽心尽力管理好自己的小组，班级非常稳定，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，管理制度颇见成效。我大胆的赋予学生权利，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我认为，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我在班级中实行了班委会负责制，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在竞争中培养能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，