2006年在中心领导的大力支持下，幼儿园陆续充实了幼教师资队伍，年龄结构慢慢趋向合理，特别是4名80后青年教师的加入，为幼儿园注入了新的活力，教师队伍整体年轻化了许多。可面对新一代教师，新角色、新特征、新要求都给园长提出了新的挑战：要把新教师培养成为一名优秀的教师要做到“爱教”、“乐教”、“懂教”、“善教”，同时还要有远大的理想、不畏困难的勇气、脚踏实地的作风和优良的道德品质。
1.自我中心意识强
“80后”青年幼儿教师多是独生子女，在他们成长的过程中，家庭以他们为中心，从别人都哄着自己到自己去哄着别人，从爸妈看自己的脸色行事到面带微笑对着形形色色家长的脸色，他们努力的在做着转变。而当他们初为人师时，他们大都不能很快进行角色转换，潜意识中自我中心意识很强。但是90%的青年很快的适应这种环境，从饭来张口到挑灯夜战，他们认识到这份工作的不易。
2、接受新事物快
“80后”青年幼儿