班集体赏识文化建设方案[VIP]

班级同学在自主学习、自主管理、班级荣誉感等方面每个同学都表现得越来越优秀。但在学校组织的活动中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，却不难发现多数孩子更善于指出同学的不足、缺点、做得不够好的地方，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同学身为组长不管，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同学间也出现类似情况：“同学不交作业，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，非常不利于同学间的友好团结，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，针对班级存在这一实际问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，赏识亦是智者之举，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，赏识能够形成一种良好的班级文化氛围。“以人为本”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力挖掘学生各方面的潜能，以“发现美、欣赏美、创造美、展示美”等赏识理念为指导思想，