教育实践活动专题
李建波2014年4月
内容提要：
一基本内涵二形成过程（本质要求）三、论（执政生命线）四、当前党群关系存在突出问题五、开展教育实践活动传承优良传统
一基本内涵—群众
（一）“群众”探源?《荀子·劝学》：“群众不能移也。”?《史记·礼书》：“宰制万物，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使有以异於后世之人。”
一基本内涵—群众
（二）“群众”的现代意义
指“人民大众”或“居民的大多数”；与“人民”一词同义。居民的大多数；与、干部、领导相对，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，“群众”姓共：“群众”或“人民群众”；国民党：“民众”。2、最早使用“群众”概念是1922年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们便要“到群众中去”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，古文为“黨”：尚
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