首先，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我有一个学习与提高语文教学专业素质的机会。年3月20日，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，下午听了铁一小杨然老师的《且学且思且行亲近名师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，真的让我受益匪浅。
上午听了15位优秀教师激情澎湃的说课后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，说清本节课的教学内容的主要特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作用和前后联系并说出教者是如何根据大纲和教材内容的要求确定本节课的教学目的、目标、重点、难点和关键的。2.说教法：主要是说明怎样教和为什么这样教的道理。在确定教学目的要求后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要解释教者是用的什么方法落实新课标、德育、培养能力、开发智力的还要说出
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