青年教师三年个人发展计划
从年月踏上工作岗位，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在这一年的工作中自我感觉收获很多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这种进步主要体现在班主任的班级管理工作和生物教学工作中。
刚开始，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，缺乏班级管理经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不能为学生的成长成才做出一定的贡献，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，后来凭借年轻人的满腔热血、凭借虚心求教的学习态度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我在班主任管理工作中越做越顺手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形成了自己的班级管理方法条例，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，经常利用每天晚上的读报时间和学生交流沟通，教导孩子们如何做人，一直认为内圣才能外王，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，孩子们逐渐成人成才，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，循序渐进，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在德育评估中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，期中考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我班表现越来越好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，孩子们越来越自信，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，