学校管理工作体会：教学干部评课的理解[VIP]

学校管理工作体会：教学干部评课的理解

我在如何把听课作为案例研究一文中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如何变被动为主动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，另一类是为了寻找解决问题的途径、组织大家就某一问题作课例研究。实际上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只是关注的侧重点不同、课后处理问题的方式不同。干部听课要做好的准备：本学科的课标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，常年。教材上课前快速阅读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，当然也可临时向学生借阅。请上一位本学科的教师相伴，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，与教师交流是干部的职责。这个环节很重要，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，找到了自己发展的瓶颈，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，知道了领导心中思考的教学问题，使得教师更有