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2010-2011年度六年级下期教学工作总结[VIP]

发布时间:2013-8-25文章大小:2630字节页数:5页
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阅读教学与习作辅导中的一些经验

一、现状

1、课堂阅读教学与课外阅读练习的冲突。

课堂阅读教学,(...内容隐藏,请先注册登录...),但由于学生受基础、阅历、经验以及自身等多方面因素的影响,(...内容隐藏,请先注册登录...),过分强调听说读写能力的培养,(...内容隐藏,请先注册登录...),致使课堂阅读教学与课外阅读练习的冲突。

2、阅读与习作的脱节。

阅读与习作是相互联系,(...内容隐藏,请先注册登录...),浅尝辄止的阅读,(...内容隐藏,请先注册登录...),对习作却不能发挥有多大的积极作用。实践证明,(...内容隐藏,请先注册登录...),是很肤浅的,(...内容隐藏,请先注册登录...),没有读懂文章,(...内容隐藏,请先注册登录...),吸取习作的方法,这样的阅读与习作是脱节的。

二、经验

要解决以上矛盾,我认为首先要从阅读下手,(...内容隐藏,请先注册登录...),

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