活到老，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，知识也有保质期、教师不光要有一桶水，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实践经验是财富，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在实施新课程中会不自觉地走上老路。新课程标准出台后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教材体系打乱了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，造成许多的不适应，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这种抵触情绪我也有过，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。
在教学过程中教材是死的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，深刻的感受到了学生知识的广，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，名教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断地增加、更新自己的知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还是教教材？作为一名教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们
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