关于主题。调查报告主题和调查之前的选题与立意应该一致，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在获得调查资料后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也可以重新确立主题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，主题要具有现实意义。通过调查研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这种教育理论能对现在教育教学具有指导作用。即使是探索，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而不能是过时的落后的东西。通过调查研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，应该是十分紧迫的或长期没有解决而必须解决的问题。
第二，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，资料能够充分说明主题。主题的确立要依据调查资料的内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要以现在材料为准进行修正。要使材料能够充分说明主题。
第三，主题宜小不宜大。小的主题能密切联系教育实际，也能较好地获取材料，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只适合专门的教育科研部门进行研究。对广大在职教师来说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，