不知不觉已走到了7月28日，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，回首走过的研修路，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更布满了无穷的快乐。
与教学对接的快乐
多年从事品德教学工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作为农村小学教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我担负我校的品德教研组长同时担负我镇的品德学科中心教研组长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，经常会议议程很满，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，题目也就得不到解决。这次远程研修，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我感觉最突出的三个题目是小组合作学习的实效性、教学与学生实际的相联系和品德教学的评价题目。这次远程研修，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在教学设计上轻易重材料展现忽视学习进程，怎样实现学生自主学习和合作探究；专题七课例《垃圾带来的烦恼》的研究题目之一是如何结合学生当下的生活，
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