本学期我担任高二年级十四个班的音乐教学工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以便今后更好地开展工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，主动地去发现、去探究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并在一定基础上创造音乐。高二年级以歌唱教学为主，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这些训练以游戏式的集体参与方式出现，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，然后就这些音以一小节编出不同类型的节奏型，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，等对准拍点后再连贯，然后加入音高全部唱出来。这既缓解了练声与歌唱之间紧张的情绪，也使学生能学会学以致用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，