爱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，各位老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通往内心的引路灯》。
爱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，母亲因为爱孩子而无悔付出，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而作为一名教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对于老师的一句话、一个眼神、一个动作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，眼神里，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是爱，是敷衍，他们都能感受得到。一个学生是否会接受老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，决定于他对这位老师的爱的体会。
刚刚上岗时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，当时这批评对他来说似乎是突如其来的、不可接受的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我能明显感受到他对我的反感，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作业不完成，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可是都无济于事。究竟是哪个环节出了错？我想了又想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在教学过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，