课堂教学个人工作总结[VIP]

课堂教学不仅是一门科学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其中最主要且容易观察、训练的是教学活动方式的变化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生训练的转换方式。所谓变化是变化对学生的刺激，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是把无意注意过度到有意注意的有效方式。变化具有可以传递信息；吸引对学生某一课题的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是形成教师教学风格的主要因素。我国教育工作者常用文似看山不喜平来形容教学的变化。国外教育工作者也有变化是兴趣之母的说法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可以看出变化在教学中的重要作用。变化技能大致可分为：教态的变化、信息传输通道及教学媒体的变化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学中运用的手势、眼神、身体运动等变化。这些变化是教师教学热情及感染力的具体体