小学语文第二册教学工作总结
一学期的教学生活又要结束了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在平时的教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只有把课文读出感情才能进一步理解课文的内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生喜欢有感情地读课文是培养语文学习兴趣的有效途径。一年级的课文简短有趣味，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，再让他们自己读、同位互读、小组轮流读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我也经常让学生们齐读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，看看他们扯着嗓子拖着长音读课文的样子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这样久了，一定会有不良的朗读习惯生成。所以，我决定，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让每一个学生都爱上朗读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，