本学期结束了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有一些做法值得总结。
一、培养提出问题的习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而提出新的问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从新的角度去看旧的问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且标志着科学的真正进步。”我首先注重“问题意识”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并伴之以强烈的困惑、疑虑以及想要探究的内心状态，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它们往往使人的注意力特别集中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，思维更加活跃，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，哪里就有思维。一篇课文就是由若干个大小问题组成的。教读课文就是要教学生发现问题，提出问题，也就是要引导学生自己发现问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，